网页设计表格微课（网页设计表单教案）
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微课教学大赛活动方案
1、为适应教学手段信息化的新形势，新要求，推进高素质教师队伍建设和精品课程建设，提升我校一线教师的教学能力，按照靖边县电教馆关于“微课制作比赛”的活动要求，特拟定我校活动方案，本学期我校将开展“第一届教师微课制作比赛”。现将活动方案有关事项通知如下：参加对象 全体一线教师。
2、上饶中学关于开展微课题活动的实施方案 “问题即课题、教学即研究、感悟即成果”，是教科研工作的基本特点。立足于“观察一个问题、研究一个问题、解决一个问题”，为提高课堂教学效率，提高学生的学习能力和学习成绩，推进我校课程改革，本学期我校将展开微课题活动研究。
3、大班元宵节微课方案1 活动目的 知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的乐趣。 活动时间： 20xx年xx月x到x日。 活动准备： 花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料。
4、一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案。 了解微课的定义及作用 要想设计一节好的微课，首先要了解微课的定义和作用： 微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。
如何制作优秀微课
1、微课制作容易获奖方法如下：吸引眼球的“标题”。一个好的标题，能够吸引学习者眼球、引起兴趣、告知教学目的，能直接反应出微课的内容。整齐的漂亮的ppt排版。在PPT设计上不要太花哨、随意、字体颜色不要太多、字号设置不要太浮夸、和过于炫酷。视频画面清晰干净。
2、选用合适的制作工具 选择适合的制作工具是微课制作的关键。常见的制作工具有PowerPoint、Camtasia、Articulate等。要根据自己的熟悉程度和需求来选择合适的工具。同时，还要考虑工具的易用性和功能性，确保能够高效地制作出高质量的微课。精细制作 在选用好制作工具后，开始进行微课的精细制作。
3、图文微课制作。将图片、文字等进行专业视觉排版，通过图文方式展示，特点是知识梳理更加直观，容易掌握，且格式小、节省流量，使用与知识讲解、宣传推广。PPT录屏微课制作。
4、第一，微课教学语言表达要做到“一对一”。第二，语速要适当偏快。第三，时间分配要准确。
一个优秀的微课应该如何来设计?
1、设计优秀的微课应注意：好题目 通常从微课的题目上就知道微课的设计是不是优秀，微课的题目要能够完全概况主题并且是切合主题的。例子：《入职面试三步骤》，如果我不是这个题目，改成《入职面试的注意事项》，那后改的这个题目显然不能让人一目了然的知道你的微课到底要讲什么。
2、步骤一：精准选题，构建基石微课的起点是精心挑选的课题。知识点需聚焦于课程重点或难点，且适合在5-10分钟内讲解透彻，同时，多媒体元素的运用是吸引学生的关键，图像、动画和声效的结合必不可少。步骤二：详尽设计，明确目标即使时间短暂，教学设计也不能忽视。
3、PPT课件：老师可以选择一些符合教育场景或学科风格的模板，课件排版合理，画面简洁美观，避免画面过于炫目。微课视频封面会抓取保存时界面的第一张图片作为封面；微课的封面要展现：微课主题、老师姓名、所属机构，这样更直观。
4、在制作微课方法中，我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。
微课和翻转课堂的区别
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，而微课是翻转课堂的一个工具或者手段，学生可以通过对微课的学习进行自身的补充学习或者学习新的知识。他们是两个体系下的东西，一个是教学理念，一个是教学工具。
简言之，微课就是翻转课堂的具体技术设计方案，或者说，微课就是实现翻转课堂教学组织形式的一种常用的课件设计方案。这样，就形成了混合式学习、翻转课堂和微课三者之间的基本关系：混合式学习是翻转课堂的指导思想，翻转课堂则是混合式学习的具体实施方案；微课就是翻转课堂的具体技术设计方案。
微课是翻转课堂教学模式的一个重要载体。微课与翻转课堂的关系微课是以微型教学视频为主要载体，是教师针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。
从它们的定义可以看出，这三者之间的受众范围是不同的，慕课范围更大，微课是零散性的知识点。而课堂翻转，主要面对的是在校学生，让他们更自主的来规划学习。
微课大赛教学设计模板在哪里下载
网页上。微课是传播知识的微视频，短小精趣，围绕单一知识点而进行有针对性讲解的一段视频教程，大赛教学设计模板在网页上下载，操作简单方便。
智慧中小学教育平台制作精品课参与微课比赛的步骤如下：注册上传平台。首先需要在智慧中小学平台（国家中小学智慧教育平台）注册后才可以参加活动，报名参加活动。请确认报名信息准确无误，经教师所在学校管理员审核确认本校教师身份后即可参加传课。
打开之后点击【课程教学】，然后点击【教师备课授课】，选择学段、学科、版本、年级和册次之后，就能看到相关的课件了。提供的课件类型有课件包、课件、教学设计、微课和课后作业，下载自己需要的课件就好了。
相关模板可从云平台下载。精品课内容应为教育部审定的中小学各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识。一课（节）如有多个课时，需分别制作多个微课，最多不超过3个课时。每课时微课包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习等，如有实验内容，可提供实验视频。
在国家基础教育精品课平台上传。根据查询资料显示打开云平台APP，点击照片，选择一下就能上传到云平台，只有获得市级优课的教师，才能通过甘肃省智慧教育云平台登录后，在国家基础教育精品课平台上传。作品要求 精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。
另外，通过教学设计，教师还可以有效地掌握学生学习的初始状态和学习后的状态，从而及时调整教学策略、方法，采取必要的教学措施，为下一阶段的教学奠定良好基础。从这个意义上说，教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。
